Corso FAD “Disturbo dello spettro autistico: riconoscimento di segnali d’allarme e progettazione di attività inclusive nel nido e nella scuola dell’infanzia” Tutte le informazioni sul sito dell’USR Lombardia
Si informa che, nell’ambito dell’iniziativa SOS didattica a distanza eTwinning, sono previsti i seguenti webinar rivolti a docenti e famiglie: – 23 aprile 2020 “Esperienze di DaD con eTwinning: la collaborazione trasnazionale ai tempi del Covid” (rivolto ai docenti) – 24 aprile 2020 “Coronavirus e sicurezza in Rete per bambini e adolescenti” (rivolto a docenti »
Nell’ambito del protocollo d’intesa siglato nel settembre scorso, AID e Microsoft promuovono una serie di 5 webinar gratuiti, finalizzati a sensibilizzare docenti, studenti e genitori sull’utilizzo di soluzioni digitali a supporto dei processi di inclusione didattica. Link esterno al sito dell’AID
Il CTS di Milano, in collaborazione con l’Ufficio Scolastico, intende avviare un percorso formativo sulla gestione dei comportamenti-problema.
Si comunica la possibilità di partecipare a un workshop di formazione “Lingue straniere e formazione internazionale “ . Si allega il link dell’iniziativa: http://usr.istruzione.lombardia.gov.it/20200108prot197/
BookCity Milano – autismo: il 16 novembre quattro appuntamenti dedicati all’autismo.
Proposte formative di educazione musicale, rivolte ai docenti della scuola primaria e curate da Edizioni Curci. Entrambi i corsi sono gratuiti e non sono richieste competenze musicali. Ogni corso ha durata di 20 ore, è confermato con un numero minimo di 20 iscritti e proposto a numero chiuso, con un massimo di 25 partecipanti.
Avvio corsi di formazione di base per le attività di sostegno Polo Inclusione Ambito 25.
In allegato la comunicazione del CTI.
L’ AID propone un nuovo percorso di formazione “Dislessia Amica Livello Avanzato”, realizzato con il sostegno di Fondazione TIM e di intesa con il MIUR. Con questa iniziativa AID intende proseguire il percorso intrapreso con Dislessia Amica, negli anni scolastici 2016/2017 e 2017/2018, per ampliare le conoscenze e le competenze dei docenti, necessarie a rendere la scuola »